📖 从社会心理学视角解锁人际互动与群体智慧:首期《社会心理学》导读课正式开启!
什么是社会心理学?
社会心理学是一门研究人类在群体中如何互动、影响与被影响的学科。它关注的是:我们如何因他人的存在而改变自己的想法、情感和行为。
为什么我们会从众?如何在群体压力下群体对话决策?又是什么驱使我们帮助他人?通过社会心理学的视角,我们可以更深入地理解这些看似日常却复杂的人际互动与社会现象。
这门课程适合谁?
如果你是:
✅ 引导师/团队教练:想提升群体促动技巧和行为洞察力;
✅ 企业组织顾问/培训师:希望深入理解群体行为、提升沟通与协作效率;
✅ 职场管理者/心理学爱好者:渴望解锁心理学对日常决策和团队管理的应用。
那么,这次导读课将是你不可错过的绝佳学习机会!
📚 课程亮点:经典实验+理论导读,打通学以致用的最后一公里!
戴维·迈尔斯的《社会心理学》和《人性实验》是社会心理学领域的经典之作,但因其理论性强,阅读难度较高,很多人难以真正将知识转化为行动。
🔍 盖尔为什么开设导读课?
盖尔自己花了2年的时间反复研读学习,也一直推荐我们CSA同学去阅读这本书。确实不少了人买了书,但真正读的人不多更不要说读完读懂读透。盖尔也一直想要做个分享导读但说实在导读分享需要投入很多时间精力做准备而收获回报并不很有吸引力,所以一直没做。进入2025年,盖尔终于抽出时间完成了分享课纲的设计,下定决心要完成这个心愿。
从2025年1月21日开始,盖尔将通过10个经典实验案例与理论结合,做10次导读分享课程,帮助我们群体工作者将抽象理论与实践场景无缝衔接,真正“让知识穿过身体”。
👩🏫 在导读课中,你将体验到:
1️⃣ 提前领取导读学习资料与案例,带着问题高效参与;
2️⃣ 小组讨论与共学,共创群体智慧;
3️⃣ 盖尔分享经典案例背后的心理学理论与底层逻辑;
4️⃣ 引导反思与对话,连接理论与实际应用;
5️⃣ 制定行动计划,促成学习行为的真正发生;
6️⃣ 获取更多延伸学习资料,包括文章与视频推荐。
- CSA认证引导师
- 认证引导培训师
盖尔专注于社会心理学与群体行为研究,将心理学原理广泛应用于引导技术和团队教练场景,近年来潜心研究《社会心理学》和《人性实验》,并致力于将其应用于实际工作场景中。
🗓 课程时间与安排
⏰ 开课时间:2025年1月21日正式开启
📅 每周二晚:20:00-21:30
📖 课程形式:共10讲,线上互动导读+案例解析+实践应用(可录播可回看)
- 每次分享单独报名,也可以一次报名10次课程;
- 一次性报名可以享受85折优惠;
- 凡是一次性付费首次课程后感觉不满意可以全额退款。
- 第11次回顾复盘学习总结免费
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一次性付费10次优惠价:¥1428元 - CSA学员10次优惠价:¥1088元
导读学习平台:Zoom(不需要注册zoom账号)
电脑版下载链接:http://zoom.us/download/)
建议用电脑端来参加。过程中需要大家讨论、书写记录共同学习心得。
扫描下方二维码,或点击阅读原文,完成报名,开启你的社会心理学应用之旅!

限额25人,招满即止,抓紧行动!
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经典案例:斯坦福监狱实验(1971) - 社会心理学理论:权力、角色与群体动力学
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透过斯坦福监狱实验社会环境如何影响个体行为,尤其是在威权下的行为转变 - 权力和角色的心理作用:在不对等权力关系中,人们如何服从、施加暴力或屈服于压迫
- 如何通过认识权力结构的影响来理解职场中的权力不对等和滥用权力的问题
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经典案例:米尔格伦服从实验(1961) - 社会心理学理论:服从与社会影响
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米尔格伦实验展示了普通人在权威的压力下会做出极端行为,尽管这些行为违背他们的道德准则 - 服从与社会规范:群体对个体行为的影响
- 如何理解职场中“服从权威”现象,避免滥用权威带来的负面后果
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经典案例:阿希从众实验(1951) - 社会心理学理论:从众、社会认同与群体影响
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阿希实验揭示了个体如何在群体压力下改变自己原本的看法和行为,即使他们知道自己的选择是错误的 - 从众的社会心理学:个体在群体中的认同需求与对群体的依赖
- 在团队决策中,如何避免不必要的从众行为,促进独立思考和创新
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经典案例:班杜拉的“波波娃娃”实验(1961) - 社会心理学理论:社会学习、模仿与榜样
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实验展示了儿童通过观察成人行为(尤其是暴力行为)模仿并复制这些行为 - 社会学习理论:个体通过观察他人的行为及其后果来学习行为
- 在职场中,领导者如何通过自己的行为成为员工的榜样,以及如何减少负面行为的传播
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经典案例:霍桑实验(1924–1932) - 社会心理学理论:注意效应、激励与群体行为
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霍桑效应揭示了人们在被观察时,工作表现会有意无意地提升 - 激励理论:个体对工作的投入和表现如何受到社会关注与反馈的影响
- 如何在职场中创造积极的工作环境,使员工在注意到被关心和被重视的情况下提高工作效率
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经典案例:拉坦与达利的旁观者效应实验(1968) -
社会心理学理论:旁观者效应与责任分散
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该实验揭示了在紧急情况下,旁观者往往不采取行动,尤其是在有其他人存在的情况下 - 责任分散:群体中个体责任感的弱化,导致不作为的现象
- 如何在职场中避免责任分散,确保每个人都能积极参与并承担责任
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经典案例:Tajfel的“最小群体”实验(1970) - 社会心理学理论:社会身份与群体偏见
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该实验揭示了人们如何因群体身份的差异而产生偏见,即使群体差异是最小的 - 社会身份理论:个体如何通过所属群体来定义自我,并产生对外群体的偏见
- 如何在多元化团队中降低群体偏见,促进跨部门合作与理解
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经典案例:卡尼曼与特沃斯基的前景理论(1979) - 社会心理学理论:决策与认知偏差
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前景理论揭示了人们如何在面对损失和收益时做出非理性的决策,倾向于回避损失 - 认知偏差:损失规避与风险决策
- 如何在工作决策中识别并应对风险规避偏差,提高决策质量
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经典案例:扎伊昂的认知失调实验(1957) - 社会心理学理论:认知失调与态度改变
学习要点:
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认知失调理论解释了当个体的行为与态度不一致时,他们会感到不适,并倾向于改变其中之一 - 如何通过认知失调改变不利行为或态度,促进职场中的正向行为改变
- 在职场中如何管理冲突和态度转变,尤其是在变革管理中
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经典案例:温格的恶意归因实验(1979) - 社会心理学理论:归因理论与敌意
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该实验揭示了在冲突情况下,人们如何将敌方行为恶意归因,并产生不信任与敌意 - 归因偏差与敌意态度:我们如何错误地解释他人行为并产生负面情绪
- 如何通过改进沟通和理解他人动机来化解职场中的冲突和误解
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又:1月12日晚上盖尔会带领一场在线引导沙龙:CSA在线引导沙龙 | 年终复盘如何复?欢迎报名参加。
如果你们企业组织当下正面临巨大挑战和困局,需要共创战略,做战略规划、战略变革方案落地与执行,欢迎约盖尔聊一聊。
盖尔联系方式:139-0161-4328 加微请备注说明原因